Evento teve mais de 50 trabalhos inscritos, oriundos da capital, interior e outros estados

O Núcleo de Estudos e Pesquisas em Psicopedagogia Diferencial (NEPPD) abriu, oficialmente, nesta terça-feira, 7, os trabalhos do IV Simpósio Amazônico do Autismo no Contexto da Inclusão, realizado no auditório Rio Amazonas, na Faculdade de Estudos Sociais da Ufam, setor norte da Instituição. 

Na recepção aos participantes do evento, crianças e jovens entre dez e 17 anos apresentaram canções regionais, tocando instrumentos musicais fabricados com material reciclável. A atração antecedeu a composição da mesa, que teve como representante da reitora, professora Márcia Perales, o pró-reitor Lucidio Rocha. Além dele, uma representante da Associação Brasileira de Autismo (Abra), da Faculdade de Educação e do próprio Neppd. 

O Neppd promove estudos e trabalho multidisciplinar e interdepartamental, nas seguintes linhas de pesquisa: Educação, Educação Especial, Educação Inclusiva, Psicopedagogia e Psicomotricidade. O NEPPD focaliza o ser humano no seu aspecto global relacionando-o diretamente ao processo de aprendizagem visando identificar, acompanhar e orientar pais, professores e estudantes.

"Fico muito feliz por termos chegado até aqui, no que hoje é fruto de uma das primeiras iniciativas do Amazonas e também da região Norte. Desde 2001, temos trabalhado a temática que requer muito mais dedicação do que os 52 trabalhos os quais recebemos, pois sabemos que apenas teoria e metodologia não vão dar respostas ao que procuramos responder. Estamos no começo e vamos fazer mais", disse a coordenadora do Neppd, professora Maria Almerinda de Souza Matos. 

A diretora da Faculdade de Educação, professora Selma Baçal, afirmou que a Universidade Federal do Amazonas está cumprindo seu papel junto à sociedade quando se compromete e cria uma linha para estudar e pesquisar o autismo. 

"Percebemos a demanda e a importância desse debate em torno da doença quando ratificamos a participação de quase 700 pessoas neste Simpósio. É um tema que vai além e transforma a relação de pais e filhos, de alunos e mestres", disse. 

A presidente da Abra, Marisa Furia Silva, afirmou ter feito questão de vir ao Amazonas, para prestigiar o evento. 

"O Amazonas saiu na frente de muitos outros estados e tem trabalho e produzido bastante no que se refere ao autismo. Nós não poderíamos está à margem dessa discussão, quando muitas vidas estão diretamente relacionadas à elaboração de ferramentas e até políticas públicas para um segmento tão especial", afirmou. 

Publicações sobre educação especial podem ser adquiridas durante evento

Na confeência de abertura, o professor da Universidade Federal de Santa Maria (UFSM/RS), Carlo Schmidt fez um apanhado histórico relativo às denominações do autismo desde o ano de 1945, quando foi registrada a primeita menção à doença. Segundo ele, os termos referenciais ao autismo se cruzam na educação e na saúde, causando "confusão terminológica".

O palestrante também apresentou índices da doença desde o ano 2000, quando para cada 150 crianças, uma era diagnosticada com o espectro de autismo. Em 2010, para cada 68 crianças, uma tinha autismo.

"Não é somente o fato de termos um indicador mais preciso para chegar ao diagnóstico, mas também considerar que muitos dos casos considerados antes, como doença mental, passou a ser avaliado de forma mais cuidadosa", disse Schmidit.

Outros estudos apontam que o autismo está mais presente entre os meninos, numa proporção de um para cada 42. Já entre as meninas, é de uma para cada 80 casos.

O professor finalizou sua palestra afirmando que cuidar e acompanhar a família de um portador do espectro de autismo pode ser mais bem sucedido quando feito de forma transdisciplinar, com terapia ocupacional, pedagogia, psicologia, psiquiatria e fonoaudiologia.

A programação do IV Simpósio continua nesta quarta e vai até o dia 10.