Publicitária e empreendedora amazonense palestrou para um público de aproximadamente 400 pessoas na última quarta-feira (13)

Durante a semana de palestras nos temas de marketing, carreira e vendas foram oferecidas de maneira gratuita pelos alunos finalistas do curso de Administração da Ufam, da disciplina "Seminários em Administração". 

Além de propiciar um ambiente de debate durante os eventos, profissionais capacitados e reconhecidos puderam passar para alunos e visitantes informações e novidades a respeito de cada área. 

Como foi caso da publicitária Chay Santos, na noite da última quarta-feira, no auditório Rio Amazonas da Faculdade de Estudos Sociais (FES). Com a palestra "E-Commerce Criativo", a jovem empreendedora narrou sua trajetória de estudante até proprietária da primeira loja de roupas virtual da cidade. 

"É muito válido passar o que a gente sabe, com isso a gente acaba aprendendo também. A troca de experiência motiva as pessoas, elas ficam interessadas em dar o ponta pé inicial também" conta a palestrante que acumula mais de três anos de experiência na área do E-Commerce local. 

Filha de costureira, as referências de Chay Santos a acompanham antes mesmo de escolher a moda como profissão. "Cresci em meio aos tecidos e máquina de costura da minha mãe, acredito muito no empoderamento feminino e quem trabalha com visual sabe como a música é um elemento importante, então, cantoras como Karol Conká e Beyoncé, por exemplo, me inspiram muito. Pra mim não é só roupa, só dinheiro, se trata de uma mulher se sentir bonita e saber que ela pode ir aonde ela quiser" revela Chay se referindo aos editoriais de moda produzidos pela marca e popularizados na internet que misturam conceito, juventude e musicalidade. 

A fórmula parece ter dado certo, dos quase três anos da loja até aqui, Chay viu sua marca ganhar milhares de seguidores e clientes. No começo contando apenas consigo mesma, a publicitária comprava, divulgava e entregava os produtos sem ajuda de mais ninguém. Agora conta com time de mais três pessoas que colaboram também na parte visual da marca. A palestrante acredita que ainda há muito o que evoluir no Estado quando o assunto é e-commerce e espera que iniciativas como a dela possa inspirar cada vez mais pessoas a inovarem em seus negócios digitais. 

"Se você tem algo que acredita e acha que vai dar certo, a forma como você expõe e embala faz toda diferença. Faz com que as pessoas vejam além do produto. Quando você é digital não tem preocupação com aluguel, funcionários, água, luz... É um negócio fácil de manter e só depende de cada um e do nicho que você quer alcançar mas a dedicação faz toda a diferença" finaliza Chay Santos, aplaudida com entusiasmo por um público que ultrapassou 400 participantes de diferentes áreas na Faculdade de Estudos Sociais (FES). 

Coordenador do Curso de Engenharia Elétrica, professor doutor Rubem Cesar SouzaAo passar por avaliação do Ministério da Educação curso de Engenharia Elétrica /Eletrotécnica melhora conceito e se aproxima da excelência. O curso já tinha passado por três avaliações e recebido conceito 2. Ao passar por reestruturação, principalmente a chegada de novos docentes, melhorou consideravelmente os itens avaliados pelo Ministério, o que resultou no aumento do conceito para 4, aproximando o curso da nota 5 que é de excelência.

Várias mudanças foram implementadas no curso de Engenharia Elétrica/Eletrotécnica para produzir tal resultado. A principal mudança consistiu na contratação de docentes para o quadro permanente do curso. Antes o curso tinha somente quatro professores efetivos com dedicação exclusiva, o que impactava negativamente no conceito do curso, uma vez que as atividades de pesquisa e extensão, dentre outras, ficavam profundamente prejudicadas. Ao ampliar o número de professores (de quatro para nove) foi possível atender todas as demandas incipientes (inserir a pesquisa e a extensão, por exemplo) e assim melhorar o conceito do curso.

A ampliação do quadro docente não é suficiente para assegurar a elevação do conceito, mas o comprometimento profissional dos recém-contratados garantiu o desenvolvimento de diversas ações de pesquisa, extensão, ensino e de gestão administrativa que impactaram numa melhor avaliação e, consequentemente, no conceito 4.      

“Os conceitos anteriores foram 2, 2 e 3. As duas primeiras notas foram atribuídas somente para o curso de Engenharia Elétrica/Eletrotécnica, porém a nota 3, resultou da avaliação agregada dos três cursos de Engenharia Elétrica existentes na Ufam (Engenharia Elétrica/Eletrotécnica, Engenharia Elétrica/Eletrônica e Engenharia Elétrica/Telecomunicações. Em 2014, o quadro de docentes era reduzido. Só tínhamos quatro professores com dedicação exclusiva (os demais eram substitutos). Não era possível desenvolver atividades de pesquisa e extensão, tendo que atender a demanda, não só do próprio curso, mas também de todos os outros cursos existentes na Faculdade de Tecnologia. A partir de janeiro de 2014 iniciamos um processo de reestruturação do curso, com resultados significativos, dentre os quais destacamos os seguintes, além do quadro de docentes: aumento do número de disciplinas optativas; implementação de projetos de iniciação científica e de extensão; implementação de programa de monitoria; aumento da oferta de disciplinas optativas, e, elaboração do planejamento estratégico do curso. Essa última ação consiste em algo inovador para os cursos de graduação e que recebeu destaque na visão dos avaliadores. É importante frisar que se encontra em processo avançado a reestruturação do projeto pedagógico do curso”, destacou o coordenador do curso de Engenharia Elétrica/Eletrotécnica, professor Rubem Cesar Rodrigues Souza.