Pró-reitor de Ensino de Graduação, professor David Lopes Neto, com o Secretário de Educação Básica do Ministério da Educação, professor Rossieli Soares da Silva, durante o Seminário sobre o Plano Nacional de Educação

O evento foi promovido pela Escola de Contas Públicas do Tribunal de Contas Públicas do Amazonas, nos dias 26 e 27 de julho, e envolveu mais de 500 participantes entre docentes, secretários municipais e de estado de educação, professores e estudantes para discutir planos, metas e perspectivas para o Plano Nacional de Educação.

Ampliação de oportunidades educacionais

O pró-reitor de Ensino de Graduação, professor David Lopes Neto, representou o reitor da Ufam, professor Sylvio Puga, no seminário. Ele destacou que o debate sobre o Plano Nacional de Educação (PNE) foi muito além de apontar critérios, metas e estratégias para a política educacional até 2024. “Entre as metas estabelecidas pela política educacional que devem ser alcançadas até 2024 estão diminuir a evasão escolar no Ensino Médio, reduzir desigualdades e valorizar os profissionais da educação. Durante o debate sobre o PNE, a garantia do direito à educação básica com qualidade, assegurando acesso à universalização do ensino obrigatório e a ampliação das oportunidades educacionais para a população foram os temas mais enfatizados. Na Ufam nós já trabalhamos bastante com a ampliação das oportunidades educacionais por meio da oferta de cursos presenciais e na modalidade a distância, tanto na capital quanto nos municípios dos estados do Amazonas, Acre, Roraima e Rondônia”, ressaltou o pró-reitor.

Agenda com o reitor

Na ocasião, o Secretário de Educação Básica do Ministério da Educação, professor Rossieli Soares da Silva, confirmou uma agenda com o reitor da Ufam para o início de agosto.

Mais informações sobre o Seminário

O Seminário é voltado a fortalecer o comprometimento de todos os colaboradores da Educação para cumprir as metas do Plano Nacional de Educação  - estabelecidas para os estados e municípios -  além de debater as perspectivas de avanços ao longo dos 10 anos de vigência do plano, que vai até 2024.

O seminário foi dividido em painéis e mesas redondas, cada um com uma hora de duração. Entre os temas ministrados nas palestras estavam “Políticas e programas para garantir o direito à educação à luz do PNE”; “Diretrizes, metas e estratégias necessárias para uma educação de qualidade nos municípios do interior do Amazonas”; “Dificuldades e avanços na execução do PNE e PEE sob a ótica da Seduc/AM”; “Acompanhamento, monitoramento e avaliação do PNE” e “Dificuldades e Avanços na Execução do PNE e PME sob a ótica da Semed”.

O seminário teve o apoio do colegiado do TCE e do Ministério Público de Contas (MPC), além de parcerias da Controladoria Geral da União (CGU), do Ministério da Educação (MEC), do Ministério Público do Amazonas (MPE-AM), do Ministério Público Federal (MPF), da Secretaria de Estado de Educação e Qualidade do Ensino (Seduc), da Secretaria Municipal de Educação (Semed), do Tribunal de Contas da União (TCU) e da União Nacional dos Dirigentes Municipais de Educação no Amazonas (Undime).

Projeto é prática de campo de disciplinas do cursoCom a finalidade de estabelecer maior aproximação entre estudos teóricos e prática de campo, acadêmicos do curso de Administração do Instituto de Natureza e Cultura da Ufam (INC), localizado em Benjamin Constant, participam da primeira viagem de negócios a Manaus de 22 de julho a 2 de agosto.

O projeto, que envolveu 25 estudantes do 4º ao 6º período, é coordenado pelos docentes Antônio Henrique Conceição, Antônio Vagner Olavo e Max Pinheiro, e está incluso nas ementas das disciplinas Administração da produção e de operações (INA045) e Empreendedorismo (INA072).

As atividades envolvem visitas técnicas a corporações do Polo Industrial de Manaus (PIM) e a incubadoras universitárias, que são setores institucionais prestadores de assessorias empresarial, financeira e jurídica a pequenas ou microempresas, caso sejam frutos de projetos de pesquisa e desenvolvimento científico e tecnológico. “Além das visitas, o projeto oportuniza o estabelecimento de parcerias empresariais para realização de estágios e pesquisas”, acrescentou o professor Antônio Henrique.

Edições futuras

Ainda segundo o docente do INC, a expectativa da coordenação sugere a possibilidade de extensão das visitas a outros polos industriais e comerciais, como meio de ampliar o alcance da Academia para garantir a manutenção de um ensino público e gratuito de qualidade. “Queremos assegurar a formação de profissionais comprometidos com o desenvolvimento social e econômico da região amazônica”, declarou.

Anexos:

Cronograma

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