Palestra foi proferida pela doutora Vera Peroni, docente da Universidade Federal do Rio Grande do Sul

Pró-reitora de Pesquisa e Pós-Graduação, professora Selma Baçal, durante a solenidade de abertura do III Simpósio sobre Políticas Públicas em Educação

Voltado a oferecer a professores, pesquisadores e estudantes de graduação e pós-graduação a troca de experiências inerentes às políticas em Educação, a Ufam promove, nos dias 15 e 16 de maio, o III Simpósio Amazônico sobre políticas públicas em Educação. Durante a solenidade de abertura realizada na manhã desta terça-feira, 15, a coordenadora do evento e pró-reitora de Pesquisa e Pós-graduação da Ufam, professora Selma Sueli Baçal, agradeceu a presença das autoridades convidadas, desejou êxito à nova direção da Faced, a qual tomou posse recentemente e que tem como diretora a professora Sílvia Conde e, em seguida, explicou a escolha do tema do congresso. “Estamos vendo no Brasil, na América Latina e no mundo inteiro um ataque sistemático à Educação pública e esse ataque tem nuances e particularidades. Não é uniforme, igual. Então, elegemos esse tema sobre políticas públicas em Educação dada a gravidade do momento político que estamos vivendo”, ressaltou a professora Selma Baçal.   

Simpósio de resistência

A diretora da Faculdade de Educação, professora Sílvia Cristina Conde Nogueira, ressaltou que o Simpósio é um evento que marca posição. “Nosso Simpósio é um evento de resistência aos ataques à educação pública, que estão sendo ferozes e que estão nos deixando atônitos. Assim sendo, esses dois dias de Simpósio serão de muita luta por uma educação pública, gratuita e socialmente referenciada”, discursou a diretora.

PPGE – compromisso com a sociedade

A vice-coordenadora do Programa de Pós-Graduação em Educação (PPGE), professora Fabiane Maia Garcia, destacou que o Simpósio é um compromisso do PPGE promover essa discussão com a sociedade. “Este tema é muito interessante, pois está relacionado à qualidade dos interesses da educação na nossa região. Desejamos que todos os participantes possam debater sobre a educação na Amazônia ser uma prioridade nacional”.

Componentes da mesa de honra

Além da pró-reitora de Pesquisa e Pós-graduacão, da diretora da Faced e da vice-coordenadora do Programa de Pós-Graduação em Educação, compuseram a mesa de honra da abertura do Simpósio, a diretora do Centro de Formação Profissional Padre José Anchieta (Cepan), Regina Marieta Teixeira Chagas, a qual representou o Secretário de Estado de Educação e Qualidade de Ensino, Lourenço dos Santos Pereira Braga; o diretor-presidente do Centro de Educação Tecnológica do Amazonas (Cetam), José Augusto de Melo Neto e a conferencista da abertura do Simpósio, professora Vera Peroni.

Conferência de abertura

Professora Vera Peroni, durante a conferência de abertura do SimpósioApós a solenidade de abertura, teve início a conferência da professora Vera Peroni, docente da Universidade Federal do Rio Grande do Sul e pesquisadora produtividade CNPq, intitulada "Implicações da relação público-privado para a democracia da Educação".

Durante sua apresentação, a palestrante enfatizou que o Estado, enquanto poder público, deve ser o responsável pelo direito. "Nós, pesquisadores, partimos do pressuposto que as redefinições no papel do Estado reorganizam as fronteiras entre o público e privado, materializando-se das mais diferentes  formas na educação básica pública, com profundas implicações no processo de democratização da educação. Entendemos que os direitos sociais são materializados em políticas e que o responsável pelos direitos seja o Estado. As relações entre público e privado não se referem apenas à questão de propriedade e não se trata de uma contraposição entre Estado e sociedade civil", argumentou a palestrante.

Estado, sociedade civil e Democracia como sujeitos

Ela também destacou que Estado, sociedade civil e Democracia são considerados como sujeitos e não como abstrações. "Também não entendemos o Estado e a sociedade civil como abstrações, mas como sujeitos perpassados por correlação de forças de sujeitos individuais ou coletivos, situados em um contexto histórico e geográfico. Da mesma forma, não entendemos a Democracia como abstração, mas como a materialização de direitos em políticas coletivamente construídas na autocrítica da prática social", completou a palestrante.

Programação
Na tarde desta terça-feira, 15, a programação segue com o Painel de Comunicação oral e apresentação de trabalhos, além do lançamento de Livros e Revistas Científicas.
Na quarta-feira, 16, continuam as atividades do Painel de Comunicação Oral e a apresentação de trabalhos, das 8 às 10h. Em seguida, será realizada a Mesa Redonda "Políticas Públicas e a produção da Pesquisa e Pós-Graduação em Educação na Amazônia". À tarde, a pró-reitora de Pesquisa e Pós-graduação, professora Selma Baçal, profere a palestra "Internacionalizacão: ampliação da pesquisa e pós-graduação em Políticas públicas de Educação na Amazônia. 

O Simpósio conta ainda com a posse da nova coordenação do Programa de Pós-Graduação em Educação.