Encontro de PETs encerra penúltimo dia de atividades do XXIV CONIC
Tutores e estudantes participaram do encontroNa tarde desta quinta-feira (12), ocorreu o II Encontro de Programas de Educação Tutorial da Universidade Federal do Amazonas (InterPET/UFAM), que congregou 16 PETs da Universidade, sendo 15 do campus Manaus e 1 do Instituto de Ciências Exatas e Tecnologia (ICET), sediado no município de Itacoatiara (AM). O evento fez parte das programações do XXIV Congresso de Iniciação Científica da UFAM, e aconteceu no Auditório da Faculdade de Direito da UFAM (FD), setor Norte do Campus Universitário Senador Arthur Virgílio Filho, em Manaus.
Na visão da professora Rosany Piccolotto, tutora do PET Biologia, todo InterPET tem um foco diferente, e nesse InterPET, a ideia é que cada PET coloque em foco os projetos realizados durante o ano corrente. “Todo ano nós fazemos um planejamento do que vamos realizar. A intenção desse encontro é nós mostrarmos as atividades, tendo como fim o tripé ensino-pesquisa-extensão”, afirma.
Para a tutora, as atividades de 2015 foram muito interessantes, e cada atividade demonstra o crescimento melhor, tanto para o aluno quanto para o próprio tutor. “Em cada atividade realizada pelos PETs, nós trazemos alunos do próprio curso para participarem. Isso melhora e muito a conexão e o conhecimento”, finaliza.
Atividades desenvolvidas
No evento, professores-tutores e estudantes de PETs da UFAM apresentaram todas as atividades desenvolvidas durante o ano
Lizamara Araújo e Pâmela Santos participam do PET Conexões Urbanas de 2015. Foi o caso das estudantes Lizamara Araújo, do curso de Licenciatura em Geografia, e Pâmela Santos, do curso de Licenciatura em História. As duas alunas fazem parte do PET Conexões Urbanas, cuja tutora é a professora Dra. Amélia Regina Nogueira.
“Durante 2015, nós tivemos atividades como o reforço escolar para alunos de Ensino Fundamental e o pré-vestibular para alunos do Ensino Médio e demais vestibulandos numa faixa etária de 15 a 25 anos”, conta Pâmela. “Nós ministramos também aulas de reforço para alunos entre 8 e 10 anos de idade na própria escola onde nós desenvolvemos atividades, já como preparatório para a Prova Brasil”, afirma Lizamara.
De acordo com as alunas, outra atividade desenvolvida pelo programa foram palestras sobre cada curso da Universidade, com o fim de auxiliar alunos do Ensino Médio a escolherem a carreira a seguir. “Pra essa atividade, nós convidamos os nossos próprios colegas dos outros PETs, justamente para tentar evitar o problema da evasão em vários cursos da Universidade”, ressalta Pâmela.
Para Lizamara, que participa do PET há 1 ano e meio, o InterPET é uma atividade interessante, uma vez que em algumas vezes, um programa anda sozinho, sem conexão com outros programas. “É importante que cada PET se conheça entre si para que nós possamos estar sempre juntos, em busca de um movimento nacional de programas de educação tutorial”, pondera.
Já para Pâmela, que está no programa há 3 anos, o momento é de interatividade, uma vez que cada grupo desenvolve trabalhos e metodologias. “Dentro do InterPET, a gente pode compartilhar formas de executar atividades, compartilhar a ideia de algum colega e adaptar à nossa realidade e sempre implementar novas parcerias e novos projetos”, finaliza.
Soluções para a sociedade encerram apresentações do PIBITI e PAITI
Nesta quinta-feira (12), aconteceu no auditório da Pró-Reitoria de Inovação Tecnológica (PROTEC) da Universidade Federal do Amazonas (UFAM), o último dia de apresentações dos Programas de Iniciação Tecnológica (PAITI) e do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação em Desenvolvimento Tecnológico e Inovação (PIBITI), como parte das programações do XXIV Congresso de Iniciação Científica da Universidade Federal do Amazonas (CONIC/UFAM).
O evento que aconteceu durante a manhã e se estendeu pela tarde, contou, ao todo, com 14 apresentações, sendo 10 da área de Ciências Agrárias e 4 das Ciências Humanas. Foram apresentados e discutidos temas como “Elaboração de Material didático relacionado ao gerenciamento de resíduos perigosos – Educação Ambiental Inovadora” e “Cartilha de Instrumentos Musicais feitos com recursos naturais locais para o estudo da Percepção Musical”.
Projetos
Segundo a aluna Jennifer Lima, do curso de Bacharelado em Química, que apresentou o projeto sobre Resíduos Perigosos,
os avanços da tecnologia e da ciência vêm ocorrendo em paralelo a alguns problemas, como a geração de resíduos. “O grande desafio na atualidade é conciliar os avanços da ciência com a preservação do meio ambiente, entre eles a geração de resíduos e a sua destinação adequada dentro do Campus Universitário”, afirma.
Ainda para Jennifer, na UFAM são produzidos diversos resíduos sólidos em quantidade significativa, tanto em laboratórios como em qualquer atividade realizada dentro do Campus. “A cada ano novos alunos iniciam o seu primeiro contato com a Universidade, e com os laboratórios. Mediante isso, esses estudantes precisam ser orientados sobre os tipos de resíduos que estão gerando, se é perigoso ou não, e no caso de ser perigoso, onde ele deve ser armazenado”, conclui.
A aluna Taíssa Almeida, do oitavo período do curso de Licenciatura em Música, teve como justificativa geral da sua Cartilha, a dificuldade que alguns professores encontram na disciplina de Música. “Essa falta de materiais que a gente encontra em sala de aula, e até mesmo de instrumentos para se trabalhar a música e a percepção musical, foi o que nos inspirou”, relata.
O passo a passo da fabricação dos instrumentos musicais, que foram feitos com materiais locais, troncos de árvores e de sementes que estavam caídas, foi descrito e servirá como um auxílio ao professor. “A fabricação desses instrumentos se deu a partir de um curso que fizemos em Itacoatiara e, enquanto conversávamos com outros professores, eles relataram a situação com a falta de materiais. E foi essa vontade de querer ajudá-los que me inspirou neste projeto”, conclui.
Encerramento
O encerramento do XXIV CONIC acontece na manhã desta sexta-feira (13), a partir das 10h da manhã, no Auditório Rio Amazonas, localizado na Faculdade de Estudos Sociais, setor Norte do Campus Universitário Senador Arthur Virgílio Filho, em Manaus, e contará com premiação dos melhores trabalhos apresentados durante o congresso.
Banners digitais - Inovação em enfoque na apresentação de trabalhos do XXIV CONIC
Este ano a UFAM investiu em uma nova forma de apresentação para a modalidade em painel dos projetos de iniciação científica. Foram disponibilizados banners digitais para exposição dos trabalhos dos alunos das áreas de ciências agrárias, ciências da saúde, ciências exatas e ciências biológicas.
O aluno do curso de Farmácia, Diego Denis Silva, que exibiu seu primeiro trabalho no congresso desta forma, disse que foi muito interessante a utilização do banner digital, pois ele representa uma economia para o aluno, evitando gastos com impressões “o diferencial é que temos a possibilidade de fazer pequenas mudanças em cima da hora, isso ajuda muito.”
Também ocorreram alterações na organização do espaço físico onde são expostos os trabalhos, que agora são fechados e climatizados, e na programação das apresentações, que foram divididas de segunda a quinta com uma média de 30 trabalhos expostos diariamente no auditório da Faculdade de Ciências Farmacêuticas (FCF) setor sul do campus, durante a programação do Congresso. Segundo a professora Marne Vasconcellos, diretora do departamento de pesquisa da Pró-reitoria de Pesquisa e Pós Graduação (PROPESP) e coordenadora do evento, esta contrapartida institucional faz parte de uma série de medidas planejadas para a melhoria das próximas apresentações e avaliações que ocorrem anualmente.
Para os avaliadores externos, a mudança no modelo de exposição também foi bem recebida. Para o professor Daniel Pereira Bezerra, pesquisador da Fiocruz Bahia, avaliador pela segunda vez na Universidade Federal do Amazonas, as apresentações ficaram cada vez mais elaboradas “notei um aumento no número de trabalhos, tanto em qualidade quanto em quantidade e pela primeira vez estou vendo essa iniciativa tecnológica que considero muito relevante, pois economiza papel e não gera resíduos após o Congresso.”
Crescimento
Visando a melhoria dos processos e sistemas utilizados na Universidade, a perspectiva tecnológica, através da implantação de novos serviços representa um avanço com relação às edições anteriores. Porém, de acordo com o Pró-reitor da PROPESP, professor Gilson Monteiro, estas inovações não se encerram nos eventos e congressos. “A função básica desses projetos é que nós eliminemos em tudo que for possível, o uso de papel e plástico, para trabalhar com o digital. Mas essa é uma mudança gradual, que não é simples e precisa de estudos.”
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