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III Enproll inicia discutindo o ensino de Gramática
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Prof. Sírio Possenti proferiu a conferência de abertura do eventoAbordando a importância das novas tecnologias no processo educacional, teve início na manhã desta segunda-feira, 25, o III Encontro Amazonense de Professores de Línguas e Literaturas (Enproll). O ensino da gramática foi tema da conferência de abertura, ministrada pelo professor da Unicamp, Sírio Possenti.
Até quinta-feira, estudantes e profissionais de educação participam do evento organizado em parceria com a Associação de Professores de Espanhol do Amazonas (APE-AM), com o Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep), com as Secretarias Estadual e Municipais de Educação de Atalaia do Norte, Benjamin Constant, Itacoatiara, Manaus e Tabatinga, e com os Consulados Gerais em Manaus da Colômbia e do Japão. De acordo com o coordenador do evento e diretor da Faculdade de Letras (Flet), professor Wagner Teixeira, o Enproll propicia formação continuada para professores da educação básica e, ao mesmo tempo, encontros e diálogos para os professores em formação, acadêmicos dos cursos de Letras da UFAM. “As secretarias foram sensíveis à necessidade de capacitação dos profissionais e o diferencial deste ano é o apoio de outras Secretarias de Educação de municípios como Itacoatiara, Atalaia do Norte, Benjamin Constant e Tabatinga”, informou.
Conferência de Abertura
O professor da Unicamp, Sírio Possenti, discutiu a metodologia de ensino de gramática nas escolas brasileiras. Para o professor, a forma como se apresenta o conteúdo gramatical está defasada. Segundo ele, o professor pode abordar o assunto a partir do contexto das falas ditas populares e daquelas padrões. “Eu defendo que essa é a forma produtiva de ensinar”, declarou Possenti.
O pesquisador discorreu ainda sobre a importância de os estudantes aprenderem a analisarem o uso da língua, sendo outra forma de ensinar a gramática. “É possível introduzir o aluno no domínio do campo científico por meio da análise da língua, fazendo a analise de determinados tipos de materiais que poderiam ser selecionados com uma finalidade especifica para fazer com que o aluno aprenda a observar esse objeto que é a língua”, explicou.
Mesa de abertura
Prof. Sérgio Freire, representou o reitor, e deu início ao III Enproll
Representantes governamentais e de entidades ligadas ao ensino de Letras no Amazonas participaram da mesa de abertura da 3ª edição do Enproll. “A Secretaria não poupou esforços para que o evento ocorresse”, disse o professor Carlos Antônio Magalhães Guedelha, representando o atual Secretário de Estado de Educação, Arone Bentes, sobre a liberação dada aos docentes da SEDUC para prestigiarem o Enproll. “O professor precisa estar atualizado às novas formas de dizer e fazer”, expôs Guedelha sobre a relevância da temática para o público docente.
O diretor da Editora da UFAM (Edua), professor Sérgio Freire, representou o reitor Sylvio Puga, na ocasião. Para ele, o Enproll é fundamental por proporcionar a reflexão da prática docente. “Todas as questões que vão ser trazidas aqui têm a ver com o nosso dia a dia, com a nossa prática profissional. Que este evento nos ajude a sermos professores melhores”, disse.
Programação
Além das conferências, o III Enproll terá a realização de minicursos e de mesas-redondas em sua programação, encerrando na quinta-feira, 28, com passeio até pelo Encontro das Águas.
Especialização em Educação, Pobreza e Desigualdade Social certifica 239 discentes
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Lançamento de obras também marcou o encerramento do curso.
No último sábado, 23, foi realizado o encerramento do Curso de Especialização e do Programa Educação, Pobreza e Desigualdade Social desenvolvido na Universidade Federal do Amazonas (UFAM), na modalidade à distância. O momento foi marcado pela entrega do certificado de conclusão do curso e pelo lançamento dos trabalhos em livros.
Em seu pronunciamento, o reitor, professor Sylvio Puga, destacou a responsabilidade que os novos especialistas passam a ter e anunciou que a Especialização em Educação, Pobrezae Desigualdade Socialdeverá ser oferecida em mais municípios em 2018. “Sempre ministrei aula no interior. Tudo o que aprendo eu coloco à disposição dos que mais precisam. Sabe-se que a Ufam já se interiorizou bastante, mas precisamos fazer mais e temos trabalhado nesse sentido junto ao Ministério da Educação. Vocês já pararam para refletir que agora estão diplomados, pós-graduados? Isso significa que aumenta a responsabilidade de cada um dos senhores, que são uma parcela muito pequena da população e enquanto formuladores de políticas públicas, profissionais, professores, vocês devem atuar de forma crítica no combate à pobreza e à desigualdade. Eu tenho certeza de que, a partir de agora, com 239 novos especialistas, a Educação no Amazonas não será mais a mesma, pois contaremos com multiplicadores de conhecimento. Também quero colocar a nossa universidade à disposição para oferecer a Especialização em 2018 e não somente nos 17 municípios onde foi oferecida, mas que seja mais abrangente”, ressaltou o reitor.
Jaira Carla de Souza Dario é de Maraã e fez o curso por meio da internet. Para receber o certificado, viajou ao longo de 5 dias, de barco.A diretora da Faculdade de Educação (Faced), professora Francisca Maria Coelho Cavalcanti afirmou que o conhecimento é fundamental para o combate da pobreza. “Esta semana foi publicada uma pesquisa do Banco Mundial a qual aponta que, se não houver mais investimento no Bolsa-Família, serão mais 3,8 milhões de brasileiros a cruzar a linha da pobreza e isso é muito preocupante. Vocês adquiriram muito conhecimento durante a especialização, portanto, não sejam indiferentes a tantas injustiças sociais. Esse conhecimento é fundamental para que vocês exerçam a cidadania com atitudes diferenciadas. Parabéns a todos!”, discursou a diretora.
A coordenadora geral de acompanhamento da inclusão escolar, Simone Medeiros,afirmou que a Ufam é a primeira Universidade, das 15 que participaram do projeto, que entrega os certificados aos seus cursistas, em uma solenidade de grande destaque.“Fico feliz pelo destaque que a Ufam dá a este momento contando, inclusive, com o lançamento de uma coletânea, com seus artigos publicados. Reconheço aqui e eu estava pensando nisso ao entregarmos os certificados, que cada um de vocês têm uma história de batalha.Soube de um aluna que enfrentou 5 dias de barco para estar aqui. Então, parabenizo a todos vocês, que se empenharam, que se sacrificaram para cumprir essa jornada em prol do conhecimento sobre esse assunto que tanto precisa de atenção da sociedade e ser visto com mais compromisso e amor. Digo isso, para explicar que a pobreza não é culpa de quem está nessa situação, ela é produzida, é resultado de produção social, histórica e cultural, portanto, a pobreza precisa ser tratada pela saúde, pela assistência social e pela educação”, declarou a coordenadora.
Lançamento de coletânea
Depois da entrega dos certificados houve o lançamento de uma coletânea, composta por seis livros, que foi disponibilizada a todos os participantes. A coletânea reúne trabalhos de cinco grupos que desenvolveram projetos de pesquisa junto às linhas 1 e 3 do Programa de Pós-Graduação em Educação – PPGE, da Faculdade de Educação, com estudos e reflexões sobre as vivências, os temas estudados e discutidos durante o curso. “Assim como a especialização, a coletânea tem a finalidade de apresentar à sociedade questões de fundamental importância para a educação que foram esquecidas ou camufladas no processo de ensino/aprendizagem das escolas”, declarou a professora Rosa Brito, coordenadora do Programa na Ufam.
O ProgramaEducação, Pobrezae Desigualdade Socialesteve ancorado no Centro de Formação Continuada, Desenvolvimento de Tecnologia e Prestação de Serviços para a Rede Pública de Ensino (Cefort) e envolveu ensino, pesquisa e extensão, contando com o apoio da Secretaria de Educação Continuada, Alfabetização, Diversidade e Inclusão (Secadi/MEC). O Programa contou com a contribuição de 57 professores, sendo 38 da UFAM e 19 da rede pública de ensino (SEDUC e SEMED).No total, a Especialização envolveu 400 professores da rede pública de ensino de 17 municípios do Amazonas e teve financiamento do Ministério da Educação, através do FNDE.
O evento ocorreu no auditório Rio Amazonas da Faculdade de Estudos Sociais (FES), Setor Norte do Campus Universitário Arthur Virgílio Filho.
VIP recebe alunos da escola pública Professora Karla Patrícia
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Os alunos do ensino médio da Escola Estadual Professora Karla Patrícia, localizada no bairro Tarumã, visitaram na manhã desta quinta-feira, 21, as instalações da Ufam com o propósito de conhecer in loco a dinâmica e a estrutura da Instituição, o que proporciona motivação para ingressar em uma universidade pública.
A visita ao Campus, viabilizada pelo Programa de Visitas para os públicos interno e externo da Ufam (VIP), é uma oportunidade para que alunos da rede pública se familiarizem com o ambiente universitário e conheçam os benefícios oferecidos aos discentes.
Recepcionados no auditório Eulálio Chaves pela coordenadora do Programa, professora Célia Carvalho, os estudantes ouviram um resumo da história da Universidade e foram informados sobre alguns programas, projetos de pesquisas e atividades acadêmicas desenvolvidas. O auditório está localizado no setor Sul do Campus.
Posteriormente à recepção, os alunos foram conduzidos ao Laboratório de Anatomia do Instituto de Ciências Biológicas (ICB), para conhecer algumas atividades desenvolvidas no local. O professor Kleber Liberal foi o palestrante da visita aos alunos.
Em seguida, os visitantes foram apresentados ao viveiro florestal da Faculdade de Ciências Agrárias (FCA). Orientados pela professora Narubia Almeida, os estudantes assistiram a uma breve palestra acerca das atividades executadas no setor e das funções exercidas por um engenheiro florestal.
Para finalizar a visita ao setor Sul, os alunos conheceram o Centro de Desenvolvimento Tecnológico e Humano (CDTECH), espaço onde se desenvolvem projetos empresariais em sua fase inicial. No local, assistiram uma apresentação do projeto de fomento pelo professor Luiz Nascimento, da Faculdade de Estudos Sociais (FES), responsável pela gestão da incubadora.
No setor Norte, a turma visitou o laboratório de serigrafia da Faculdade de Tecnologia (FT), onde aprenderam algumas técnicas de impressão. O técnico Nildo Silva, responsável pela oficina, sorteou algumas camisas produzidas na ocasião para os alunos. A programação foi encerrada com a visita ao Restaurante Universitário (RU), localizado no Centro de Convivência do campus, setor Norte.
Sobre o Programa VIP
O VIP recebe, desde 2008, diversos grupos de visitantes internos e externos, das redes privada, estadual e federal de ensino, além de alunos indígenas e estrangeiros que desejam conhecer a Instituição. O VIP é um programa que objetiva estreitar a relação entre a Universidade e a sociedade. As visitas podem ser agendadas via e-mail O endereço de e-mail address está sendo protegido de spambots. Você precisa ativar o JavaScript enabled para vê-lo..
