Ufam discute sobre Doutorado Acadêmico em Rede na área de Educação com Universidades da Região

A pró-reitora de Pesquisa e Pós-Graduação, professora Selma Baçal, recebeu, na manhã desta sexta-feira, 1º de setembro, representantes de Universidades Públicas da Região Norte para avaliar a possibilidade de oferecer um Doutorado Acadêmico em Rede na área da Educação.

Participaram da reunião com a pró-reitora a professora Lília Colares, da Universidade Federal do Oeste do Pará (UFOPA); o professor Mark Clark Assen, da Universidade Federal do Acre (UFAC); o professor Ronaldo de Lima Araújo, da Universidade Federal do Pará (UFPA); os professores Flávio Corsini e Eliel Eleutério Farias, ambos da Universidade Federal de Roraima (UFRR); e a professora Cleusa Suzana Araújo, da Universidade do Estado do Amazonas (UEA).

Cronograma

O grupo tem até o dia 31 de outubro para submeter a proposta. Durante o encontro, os participantes avaliaram as exigências da Capes para o empreendimento voltado a integrar esforços das universidades da região Norte do País."Queremos construir uma proposta vencedora, para ser aprovada imediatamente. Unidos estamos definindo nosso Regimento", declarou a pró-reitora.

A professora Cleusa Suzana Araújo compartilhou a experiência da UEA em oferecer cursos em Rede. "Nossos cursos da Rede REAMEC são voltados a docentes. A coordenação geral da Rede sempre foi em Mato Grosso, mas temos coordenadores em polos, sendo um em Cuiabá, outro no Pará e um terceiro no Amazonas. As disciplinas são modulares, sempre oferecidas nas férias para os professores cursistas. A orientação é cruzada para favorecer a relação em rede e evitar uma formação homogênea, que é aquela em que toda uma trajetória acadêmica é construída com o mesmo orientador", explicou a docente.

Os professores aproveitaram para esclarecer dúvidas em relação ao formato de orientação cruzada, quanto aos critérios que caracterizem o curso em Rede e fizeram sugestões de que na proposta do novo curso haja a figura do co-orientador, um docente mais próximo do aluno. "As possibilidades e problemas foram apresentados e vamos trabalhar com essas informações", declarou o professor Ronaldo de Lima Araújo, da UFPA.

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