Egressas Mari Alcione Pereira, Jane Nagaoka e Thamirys Souza (da esq. para direita)

O último dia da Semana de Serviço Social da Ufam, com o tema “Políticas Públicas na Amazônia”, foi dedicado à pesquisa científica. Durante a tarde desta quinta-feira, 14, palestras com temáticas diversas foram realizadas no Auditório Rio Solimões do Instituto de Ciências Humanas e Letras (ICHL), setor Norte do Campus Universitário Arthur Virgílio Filho, em Manaus.

O evento contou com as exposições da assistente social, Thamirys Souza e Silva, sobre “Organização Sociopolítica e Cultural das Mulheres Ribeirinhas”; das egressas do curso, Jane de Souza Nagaoka, que apresentou o tema “Programa Bolsa Família versus Pobreza”, e de Maria Alcione Pereira Teles, que falou sobre “Política de Assistência Estudantil na UFAM”.

Segundo Maria Alcione, essas discussões são essenciais para os discentes: “Essas políticas públicas fazem parte Discentes presentes para o último dia do eventodo nosso contexto, sendo nossa especificidade regional. São características totalmente diferentes do Sul ou do Sudeste do país, e que fazem parte da vida do estudante”, relata Maria Alcione.

Ainda de acordo com uma das coordenadoras da Semana Acadêmica de Serviço Social, Sabrina Pontes, do 4° período do curso, a atividade foi bem sucedida. “Realizamos uma pesquisa durante esses três dias e o retorno que recebemos é positivo”, afirma.

Segundo a coordenadora, um novo modelo da Semana de Serviço Social foi implementado durante esta edição. O evento, que já ocorreu em anos anteriores, era realizado apenas para os discentes da UFAM. Neste ano, com o novo modelo, foi aberto aos alunos de Serviço Social de todas as faculdades de Manaus.

Além das comunicações de pesquisa em Serviço Social, a programação do último dia do evento inclui ainda, às 18h, a conferência de encerramento “Políticas Públicas na Amazônia e a prática do Serviço Social”, realizada pela professora Iraildes Caldas Torres. Já a partir das 20h, a Semana contará com uma apresentação cultural, organizada pelos próprios discentes do curso.